Dziecko i filozofia w kontekście wczesnej edukacji!

Szczecin Humanistyczny i Katedra Wczesnej Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego zapraszają na Ogólnopolską Konferencję Naukową pt. "Dziecko i filozofia w kontekście wczesnej edukacji", która odbędzie się w dniach 27-28 kwietnia 2015 roku. Honorowy patronat nad konferencją objął Komitet Nauk Filozoficznych PAN.

Konferencja adresowana jest do pedagogów, filozofów, psychologów, kulturoznawców, teologów, terapeutów oraz nauczycieli. Spotkanie to jest zaproszeniem do dyskusji nad problematyką wczesnej edukacji i dotyczyć będzie znaczenia filozofii w kształtowaniu samodzielności poznawczej i twórczej dziecka, jego wrażliwości wobec świata. W dobie dynamicznego rozwoju cyfryzacji i informatyzacji społeczeństw, komercjalizacji kultury i populizmu mediów ważny staje się krytyczny namysł nad kierunkiem przemian wczesnej edukacji. W tym kontekście warto zadać następujące pytania: Jaką rolę pełnić może nauczanie filozofii we wczesnej edukacji? Jak wykorzystać w niej dziecięce filozofowanie? Jak kształcić kompetentnego, "charyzmatycznego" nauczyciela?

Mottem konferencji są słowa prof. Leszka Kołakowskiego o charyzmatycznym nauczycielu, który zwłaszcza we wczesnej edukacji powinien mieć cechy Mistrza: "Mamy zaufanie do takich Mistrzów, jeśli są zdolni naprawdę nas uczyć i wzbogacać duchowo. Nauczanie jest jałowe, jeśli osoba nauczyciela nie jest wpisana w treść tego, czego uczy." Tak pisze prof. Leszek Kołakowski, doctor honoris causa Uniwersytetu Szczecińskiego, którego teksty nakłaniają do aktywnego myślenia. Twórczość prof. Leszka Kołakowskiego, a także wielu innych filozofów i pedagogów, stanowić będzie punkt wyjścia do rozważań w następujących panelach tematycznych:

Filozofia dziecka i dzieciństwa w literaturze i kulturze
Twórczość dziecka jako aktywność filozoficzna
Nauczyciel wczesnej edukacji i wychowanie do wartości
Pedagogika filozoficzna i kultura wczesnej edukacji
Filozofia dla dzieci Lipmana i inne programy edukacyjne

Wykład inauguracyjny wygłosi prof. Robert Piłat, ceniony polski filozof, współautor podręczników do nauczania filozofii, współwykonawca innowacyjnego projektu europejskiego pt. "Pozwolić dzieciom myśleć".

Konferencji towarzyszyć będą: wystawa prac plastycznych dzieci, kiermasz książek oraz warsztaty metodyczne dla studentów.

Konferencja odbędzie się na Wydziale Humanistycznym Uniwersytetu Szczecińskiego (ul. Krakowska 71-79).

PROGRAM KONFERENCJI

PONIEDZIAŁEK, 27 KWIETNIA, GODZ. 10.00
Aula Wydziału Humanistycznego US, ul. Krakowska 71-79
- Otwarcie konferencji
- Wystąpienie JM Rektora prof. dr. hab. Edwarda Włodarczyka

GODZ. 10.15-11.30 Obrady plenarne
prof. dr hab. Robert Piłat, UKSW, Drażliwość i krytycyzm. Czy edukacja filozoficzna łagodzi obyczaje?
prof. dr hab. Piotr Gutowski, KUL, Pewność, wątpienie i ciekawość świata
prof. dr hab. Jacek Hołówka, UW, Wspólne przeżycia, własne uczucia
prof. dr hab. Arkadiusz Chrudzimski, US, Neutralność światopoglądowa

GODZ. 11.30-12.00 Dyskusja

GODZ. 12.00-12.20 Przerwa na kawę

GODZ. 12.20-13.30 Obrady plenarne
dr hab. Maria Reut, prof. DSW, Między humanizacją a banalizacją. Dlaczego „uczymy filozofii”?
dr hab. Kinga Kuszak, prof. UAM, Dziecięca filozofia humoru i jej ujęcie językowe
dr hab. Anna Murawska, prof. US, Filozofowanie z dziećmi. W kierunku umiejętności życia
prof. dr hab. Wiesław Dyk, Paidagogos i ars educandi w świetle epigenetyki

GODZ.13.30-14.00 Dyskusja

GODZ. 14.30-16.00 Obrady plenarne

Moderatorzy:
dr hab. Teresa Żółkowska, prof. US - Dyrektor Instytutu Pedagogiki US
dr hab. Janina Świrko-Pilipczuk - Wicedyrektor Instytutu Pedagogiki US
dr Ilona Kość-Wicedyrektor Instytutu Pedagogiki US

dr Artur Szutta, UG, Bajka jako eksperyment myślowy
dr Krzysztof Saja, Rola etyki i filozofii w edukacji wczesnoszkolnej w kontekście emocjonalno-ewolucyjnego źródła moralności
dr Anna Buła, UŁ, Dydaktyczne możliwości wspierania aktywności filozoficznej uczniów klas początkowych
dr Katarzyna Kuczyńska, Wrocławskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, O konstruowaniu obrazu świata poprzez konstruowanie zajęć filozoficznych

GODZ. 16.00-16.20 Przerwa na kawę

GODZ. 16.20-17.30 Obrady plenarne

Moderatorzy:
prof. dr hab. Tadeusz Szubka - Dyrektor Instytutu Filozofii US
dr hab. Maciej Witek, prof. US - Wicedyrektor Instytutu Filozofii US

dr Paweł Walczak, UZ, Czy dzieci filozofują?
dr Oskar Szwabowski, mgr Dominika Gruntkowska, US, Dziecko jako byt pogranicza
mgr Paweł Mroczkiewicz, DSW, Dziecko filozofem w ujęciu Alison Gopnik
mgr Bartosz Karpiński, Akademia Platońska Sp. z o.o., Filozofia jako fundament nowoczesnego systemu edukacji

GODZ. 17.30-18.00 Dyskusja

WTOREK, 28 KWIETNIA, GODZ. 9.30
Aula Wydziału Humanistycznego, ul. Krakowska 71-79

GODZ. 9.30-12.30 Obrady plenarne
dr hab. Elżbieta Magiera, prof. US, Dziecko i dzieciństwo w ideologii wychowania narodowego i państwowego w Polsce międzywojennej
dr Agnieszka Szczap, UZ, Wychować filozofa. Trudne dzieciństwo J.S. Milla i S. Kierkegaarda
dr Jacek Moroz, US, Rola paradygmatu dydaktycznego w rozwijaniu myślenia filozoficznego

GODZ. 10.30-10.50 Przerwa na kawę

GODZ. 10.50-12.30
dr Adriana Schetz, US, Rola zabawy w kontroli poczucia niepewności u dzieci w różnym wieku
mgr Katarzyna Ciarcińska, US, Od teorii do praxis. Kształtowanie wrażliwości etycznej i filozoficznej w wychowaniu wczesnoszkolnym
mgr Katarzyna Brzuszkiewicz, KUL, Tradycja i jej znaczenie w życiu dziecka w wieku wczesnoszkolnym
Dominika Pawlik, UJ, UP, Zabawy logopedyczne o charakterze aksjologicznym jako ciekawy sposób na zajęcia rozwijające mowę i myślenie u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
dr hab. Urszula Chęcińska, prof. US, Dziecko i dzieciństwo w twórczości Leszka Kołakowskiego

GODZ. 12.30-13.00 Podsumowanie konferencji

ZAKOŃCZENIE KONFERENCJI

Konferencji towarzyszy wystawa prac dr. Mikołaja Materne pt. SFERY-MATRYCE KOSMOUKŁADÓW. To kontynuacja wcześniejszych prac z serii SUPERSTRUNY. Autor przedstawia obrazy w odmienionej formule stylistycznej pokazując nowe wartości przestrzenne, światłocieniowe i kolorystyczne. Wystawa obejmuje prace malarskie zrealizowane w latach 2013-2014.

Warsztaty metodyczne dla studentów przygotowały dr Beata Birnbach i mgr Ewa Mrówka.